环境是教育的一个组成部分,具有教育的内涵。幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。
随着新课程理念的逐步深入,传统的教学理念受到严重的挑战.本文从教师角色的转变到教学资源的整合,从利用各种教学手段优化课堂效果到构建问题研究、合作学习的课堂教学新模
本文从对中国文化影响深远的道家及佛家思想,来阐述中国画的本体精神。
This essay elaborates on the noumenon spirit of Chinese painting from the Taoist and Buddhist
“儿童相见不相识,笑问客从何处来?”偶然间,再读《回乡偶书》中的句子,断章取义也罢,竟有些惆怅。抿一口清茶,走至窗前,藏青色的天幕中只挂着几颗黯淡的疏星,还有一轮被枝叶掩映着的
学生怕作文,他们提起笔来感到无话可说,感到无材料可用,不知从何处下笔,与我们老师有很大的关联.
“读书百遍,其义自现”这句话很好的揭示了小学语文阅读教学的重要性.阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一,也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速
随着信息技术的爆炸式发展和教育改革的持续推进,教育管理信息化的理念开始受到重视。教育者越来越多地把计算机信息技术运用在教育管理中,二者结合,共同完成教育目标。但是在我