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高一学生在数学学习中的不适应是一个普遍现象，随着高中教育规模的扩大，这一现象显得更为突出，造成这一现象的原因是多方面的，但主要还是学生的数学思维还不适应高中的数学内容，初中的数学思维方式还没有与高中的数学思维方式很好衔接，本文将在这方面作一个初步的探讨。
高一学生数学思维的衔接教学
【摘 要】
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高一学生在数学学习中的不适应是一个普遍现象，随着高中教育规模的扩大，这一现象显得更为突出，造成这一现象的原因是多方面的，但主要还是学生的数学思维还不适应高中的数学内容，初
【机 构】
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四川省绵阳中学621000
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年03S期
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