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<正>当今社会发展对人才培养提出了由知识型转向能力型的要求,语文是基础学科,小学是学生的基础学习阶段,从这个意义上讲,小学语文能力培养和发展的问题值得深入思考。因此,当前阶段有必要分析小学语文能力目标是如何不断演变的,这种演变的背后又折射出什么问题。一、1912年以来小学语文能力目标演变情况
百年来小学语文能力目标演变分析
【摘 要】
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<正>当今社会发展对人才培养提出了由知识型转向能力型的要求,语文是基础学科,小学是学生的基础学习阶段,从这个意义上讲,小学语文能力培养和发展的问题值得深入思考。因此,
【机 构】
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岭南师范学院教育科学学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2015年10期
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