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前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”这句话阐明了教育的真谛：教是为了不教，管是为了不管。因此，作为班主任要明确一个观念：教会学生自己管理自己，才会有真正的班级管理，才有助于培养学生的综合素质。文章摸索了学生自我管理的模式，并提出了学生自我管理的操作要领和具体要求，较清晰地阐述了对中职班集体学生自我管理模式的思考。