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“先公正后慷慨”:乔伊斯、休谟和美德政治
【出 处】
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外国文学评论
【发表日期】
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2018年11期
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摘要：对于高职院校开展的美育课程而言，大部分内容源自于中华优秀传统文化，而高职院校美育课程承担着传承和发扬中华优秀传统文化的责任与义务，对培养学生审美能力和爱国主义精神发挥了不可替代的作用。因此，本文通过对高职院校美育课程相关内容的全面分析，明确了解高职院校美育课程在传承中华优秀传统文化过程中具有的价值，从而采取多元化有效措施，确保高职美育课程能够与优秀传统文化之间充分融合，有效实现育人目标。关键词：高职院校;美育课程;传统文化;传承;融合高职院校各项教育措施主要围绕立德树人和高效育人开展，而美育教育则是
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