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摘 要：思想政治教育是政工工作的重要职能，也是提高职工思想素质，提高团队凝聚力、战斗力的重要因素。本文分析了新时期职工思想政治教育面临的重视不够、方式方法落后、内容单一、机制不完善等问题，并从完善机制、创新方式、丰富内容等方面提出了应对策略。
关键词：新时期；政工管理；思想政治教育
随着社会经济的发展，单位职工的思想意识、价值观念更加多元，职工对职业的认同感不高、工作积极性不高、思想不稳定、不服从管理、心理失衡、利己主义倾向等问题日益凸显，严重影响了单位事业的发展。除了严格的管理外，克服这些问题的重要方式就是加强职工思想政治教育。但是，由于方式方法、内容、制度等问题，传统的思想政治教育工作已经无法有效的解决职工队伍中的不良思想倾向。在新形势下，创新职工思想政治教育工作意义重大。
一、影响职工思想教育效果的主要因素
1.对职工思想政治教育重视程度不够。在开展政工工作中，很多单位对于政工工作内涵认识不清，只注重一般的事务性的工作，未能将职工思想政治教育例入重点工作内容。即使开展了职工思想政治教育，也仅仅是当做了软任务，务虚工作，没有当做硬指标，硬要求不折不扣的完成。导致政工部门对于职工的思想情况不了解、思想动态不清楚，对新时期职工思想中出现的不良倾向、各种问题，缺少解决的办法和力度。
2.思想政治教育方法落后内容简单。在多元化思潮影响下，单位职工的思想面临着复杂的社会环境和价值观念的冲击。但是，传统的政治思想教育工作中，通常采用的是听报告、搞座谈、写体会、开大会等形式，灌输各种教育内容，教育过程十分的沉闷、单调，缺少感染力和针对性。而且，由与缺乏持续性和系统性，教育效果很难得到巩固和深化。而且，在教育内容上，传统的政治思想教育通常都是学习文件，宣讲纪律要求，内容简单，缺乏针对性，教育的内容与现实的工作脱节。
3.思想政治教育机制不健全。职工思想政治教育包括健全的制度、科学的规划、有计划的实施和科学的评价。但是，目前，绝大多数单位的职工思想教育还处于粗放的状态，没有合理的计划和健全的机制。这就导致职工政治思想教育带有很大的随意性和临时性，既影响了教育的内容，降低了职工学习的积极性，也无法对教育的效果进行科学的评价。
4.教育效果受职工心理状态影响较大。职工的工作和环境和教育效果直接影响思想政治教育的效果，由于工作岗位、工资收入、家庭环境等影响，不同的职工有不同的诉求。特别是基层职工，工作环境较为艰苦、工资待遇不高、生活保障不够等，具有更多负面的心理因素，直接影响着思想政治教育的效果。
二、加强职工思想政治教育的建议
1.提高重视，完善职工思想政治教育机制。对思想政治教育不重视，教育制度不完善，是影响职工思想教育效果的重要原因。在加强职工思想政治教育过程中，首先要从制度入手，将思想政治工作列为重要工作内容，制定硬性指标，与其他工作同部署、同考核。同时，要切实完善职工思想政治教育的制度，科学合理的教育学习制度，制订教育规划，明确教育内容、考核方式，用健全的制度强化职工思想政治教育的科学性、连续性和有效性。
2.创新方式，推动理论、实践教育相结合。思想政治教育不仅仅是让职工学习理论、改造思想，更重要是帮助职工提升实践能力、工作能力，更好的为事业的发展服务。所以，在创新职工思想政治教育过程中，要改变单一的宣教式、填鸭式的教育方式，加理论的教育与实践能力的提升结合起来，倡导在干中教、干中学、干中提升的教育方式，以此降低职工对思想政治教育的抵触情绪，提高学习的积极性。例如，可以通过在单位开展知识竞赛、技能竞赛、业务大练兵、树立先进典型、开设专题研学班等形式，融教育和工作于一体，让广大职工在实践的过程中，自觉的提高政治思想素质，提高战斗力和凝聚力。
3.科学安排，提高职工思想政治教育的针对性。职工思想政治教育内容要有针对性，要科学有效，这既是职工思想政治教育工作的要求，也是帮助职工实现自我发展、自我提升的要求。职工岗位不同、工作的环境不一样，个人的性格不一样，面临的问题不一样，因此对于政治思想教育的需要也不一样。“一锅烩”的思想政治教育只能对部分人达到教育的效果，很难实现职工队伍整体的提升。因此，职工的政治思想教育要结合工作和岗位实际，有针对性的制定教育的方法和内容。例如，对于中层干部来说，他们作为单位的骨干，肩负着维护维护单位日常运转，组织基层职工推动事业发展的重任，对他们的政治思想教育就要偏重于如何与基层职工相处，如何更好的管理基层职工，如何主动、创造性的开展工作。
4.以人为本，解决职工实际困难。坚持以人为本，这是建设和谐职工队伍，促进单位和谐发展的重要保障，也是保证职工政治思想教育效果的基础性要求。工作条件艰苦、经济待遇不高、工作任务重、工作压力大等是引发职工工作积极性不高、心理失衡、利己主义等思想情绪的主要因素。特别是由于工作岗位性质不同，职工之间的收入差距容易出现不均衡现象，不同岗位之间甚至会出现较大的差距。这些更容易造成职工的思想问题，影响职工干事创业的积极性。因此，在开展职工思想政治教育过程中，一定要真正关心职工的生活，千方百计为职工创造一个良好的工作环境，积极提高职工的福利待遇，帮助解决职工工作、生活中出现的各种困难，让职工真切感受到集体的温暖，提高对集体的认同感。如此，职工思想政治教育效果必然会得到最大化的提升。
参考文献：
[1] 王新庆.浅谈如何做好企业职工思想政治教育工作[J].科技致富向导. 2013（17）.
[2] 张长明.企业文化建设应与思想政治工作同频共振[J].领导科学. 2014（29）.
[3] 何建新.企业文化建设与思想政治工作[J].吉首大学学报（社会科学版）. 2014（04） .
[4] 孙小平.加强职工思想政治教育的几点思考[J].改革与开放. 2013（14）.
[5] 宋向霞.加强思想政治工作的探讨[J].中国城市经济. 2014（12） .
[6] 李雪民.基层职工思想政治教育存在的问题及对策[J].求实. 2013（11）.
关键词：新时期；政工管理；思想政治教育
随着社会经济的发展，单位职工的思想意识、价值观念更加多元，职工对职业的认同感不高、工作积极性不高、思想不稳定、不服从管理、心理失衡、利己主义倾向等问题日益凸显，严重影响了单位事业的发展。除了严格的管理外，克服这些问题的重要方式就是加强职工思想政治教育。但是，由于方式方法、内容、制度等问题，传统的思想政治教育工作已经无法有效的解决职工队伍中的不良思想倾向。在新形势下，创新职工思想政治教育工作意义重大。
一、影响职工思想教育效果的主要因素
1.对职工思想政治教育重视程度不够。在开展政工工作中，很多单位对于政工工作内涵认识不清，只注重一般的事务性的工作，未能将职工思想政治教育例入重点工作内容。即使开展了职工思想政治教育，也仅仅是当做了软任务，务虚工作，没有当做硬指标，硬要求不折不扣的完成。导致政工部门对于职工的思想情况不了解、思想动态不清楚，对新时期职工思想中出现的不良倾向、各种问题，缺少解决的办法和力度。
2.思想政治教育方法落后内容简单。在多元化思潮影响下，单位职工的思想面临着复杂的社会环境和价值观念的冲击。但是，传统的政治思想教育工作中，通常采用的是听报告、搞座谈、写体会、开大会等形式，灌输各种教育内容，教育过程十分的沉闷、单调，缺少感染力和针对性。而且，由与缺乏持续性和系统性，教育效果很难得到巩固和深化。而且，在教育内容上，传统的政治思想教育通常都是学习文件，宣讲纪律要求，内容简单，缺乏针对性，教育的内容与现实的工作脱节。
3.思想政治教育机制不健全。职工思想政治教育包括健全的制度、科学的规划、有计划的实施和科学的评价。但是，目前，绝大多数单位的职工思想教育还处于粗放的状态，没有合理的计划和健全的机制。这就导致职工政治思想教育带有很大的随意性和临时性，既影响了教育的内容，降低了职工学习的积极性，也无法对教育的效果进行科学的评价。
4.教育效果受职工心理状态影响较大。职工的工作和环境和教育效果直接影响思想政治教育的效果，由于工作岗位、工资收入、家庭环境等影响，不同的职工有不同的诉求。特别是基层职工，工作环境较为艰苦、工资待遇不高、生活保障不够等，具有更多负面的心理因素，直接影响着思想政治教育的效果。
二、加强职工思想政治教育的建议
1.提高重视，完善职工思想政治教育机制。对思想政治教育不重视，教育制度不完善，是影响职工思想教育效果的重要原因。在加强职工思想政治教育过程中，首先要从制度入手，将思想政治工作列为重要工作内容，制定硬性指标，与其他工作同部署、同考核。同时，要切实完善职工思想政治教育的制度，科学合理的教育学习制度，制订教育规划，明确教育内容、考核方式，用健全的制度强化职工思想政治教育的科学性、连续性和有效性。
2.创新方式，推动理论、实践教育相结合。思想政治教育不仅仅是让职工学习理论、改造思想，更重要是帮助职工提升实践能力、工作能力，更好的为事业的发展服务。所以，在创新职工思想政治教育过程中，要改变单一的宣教式、填鸭式的教育方式，加理论的教育与实践能力的提升结合起来，倡导在干中教、干中学、干中提升的教育方式，以此降低职工对思想政治教育的抵触情绪，提高学习的积极性。例如，可以通过在单位开展知识竞赛、技能竞赛、业务大练兵、树立先进典型、开设专题研学班等形式，融教育和工作于一体，让广大职工在实践的过程中，自觉的提高政治思想素质，提高战斗力和凝聚力。
3.科学安排，提高职工思想政治教育的针对性。职工思想政治教育内容要有针对性，要科学有效，这既是职工思想政治教育工作的要求，也是帮助职工实现自我发展、自我提升的要求。职工岗位不同、工作的环境不一样，个人的性格不一样，面临的问题不一样，因此对于政治思想教育的需要也不一样。“一锅烩”的思想政治教育只能对部分人达到教育的效果，很难实现职工队伍整体的提升。因此，职工的政治思想教育要结合工作和岗位实际，有针对性的制定教育的方法和内容。例如，对于中层干部来说，他们作为单位的骨干，肩负着维护维护单位日常运转，组织基层职工推动事业发展的重任，对他们的政治思想教育就要偏重于如何与基层职工相处，如何更好的管理基层职工，如何主动、创造性的开展工作。
4.以人为本，解决职工实际困难。坚持以人为本，这是建设和谐职工队伍，促进单位和谐发展的重要保障，也是保证职工政治思想教育效果的基础性要求。工作条件艰苦、经济待遇不高、工作任务重、工作压力大等是引发职工工作积极性不高、心理失衡、利己主义等思想情绪的主要因素。特别是由于工作岗位性质不同，职工之间的收入差距容易出现不均衡现象，不同岗位之间甚至会出现较大的差距。这些更容易造成职工的思想问题，影响职工干事创业的积极性。因此，在开展职工思想政治教育过程中，一定要真正关心职工的生活，千方百计为职工创造一个良好的工作环境，积极提高职工的福利待遇，帮助解决职工工作、生活中出现的各种困难，让职工真切感受到集体的温暖，提高对集体的认同感。如此，职工思想政治教育效果必然会得到最大化的提升。
参考文献：
[1] 王新庆.浅谈如何做好企业职工思想政治教育工作[J].科技致富向导. 2013（17）.
[2] 张长明.企业文化建设应与思想政治工作同频共振[J].领导科学. 2014（29）.
[3] 何建新.企业文化建设与思想政治工作[J].吉首大学学报（社会科学版）. 2014（04） .
[4] 孙小平.加强职工思想政治教育的几点思考[J].改革与开放. 2013（14）.
[5] 宋向霞.加强思想政治工作的探讨[J].中国城市经济. 2014（12） .
[6] 李雪民.基层职工思想政治教育存在的问题及对策[J].求实. 2013（11）.