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小学语文教育的精神培育功能及语言习得功能,是小学语文教育反思的主要内容。小学语文教育应以关怀生命的人性教育理念来进行实践,不应只是堆砌理智知识,其语言应该富于丰厚的精神内涵以及创造性,让学生在语言积累、情感体验中成长。同时,教师的水准和语言素养也相当重要。
对当前小学语文教育的反思
【摘 要】
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小学语文教育的精神培育功能及语言习得功能,是小学语文教育反思的主要内容。小学语文教育应以关怀生命的人性教育理念来进行实践,不应只是堆砌理智知识,其语言应该富于丰厚
【机 构】
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四川省达州市通川区西外镇中心校;
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年01期
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