【摘 要】
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与传统的工程相比,现代工程往往更具有社会化、综合化和整体化特性;现代工程技术对社会与自然界的影响(包括效益与风险)越来越大,也越来越复杂.因此,对工程师的人文素质教育
【机 构】
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清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所教授
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与传统的工程相比,现代工程往往更具有社会化、综合化和整体化特性;现代工程技术对社会与自然界的影响(包括效益与风险)越来越大,也越来越复杂.因此,对工程师的人文素质教育、特别是工程伦理教学日显重要.当前我国工科学生普遍重理轻文;对工程技术有许多含混和错误的理解,例如技术中性论、技术统治论;对基本的伦理原则和工程师的责任、义务和道德底线不明确;在对国内工程领域现状的态度上,虽然痛感问题严重,但多数认为与已无关、无能为力.造成这种现状的原因是多方面的,但中国高校普遍缺乏工程伦理教育应该是主要原因之一.为此,中国
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