摘要：在30多年的小学班主任工作中，笔者总结出了一套“九字真言”，即“爱德细公勤严谋威学”。本文将对“九字真言”进行介绍。
　　关键词：班主任 九字真言 学生
　　一、爱
　　对教育事业、教师职业、学校、班主任岗位和学生的爱，是做好班主任工作的基础。班主任就是要把青春年华奉献在三尺讲台，把一片爱心奉献给祖国新一代的人。
　　二、德
　　师德是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。“学高为师，身正为范”。 “德”乃立身之本，师德体现在如何对待学生、同行、家长之中，教师要时刻保持一个人民教师应有的涵养和素质。教师的仪表必定是端庄的、素雅的，风度是洒脱开朗的。
　　三、细
　　班主任工作要“细”，因为任何一个细小的事情都可能是祸患的根源。作为班主任，要培养自己敏感的感知能力，看问题要细，想问题要细，解决问题更要细。首先，要详细了解情况，要认真对待问题；其次，对待问题要洞察秋毫，不让任何问题的蛛丝马迹逃过自己的眼睛；再次，处理问题要细致，不能急躁、简单，不能粗枝大叶。
　　四、公
　　“公”指公平、公正地对待每一位学生。不能分男女、看贫富、讲亲疏、比成绩。孩子的出生无可选择，但接受教育的机会是平等的，不能由教师的主观意见来左右孩子人生出彩的机会。
　　五、勤
　　班主任工作的“勤”就是勤了解、勤观察、勤思考、勤发现、勤行动。在学生生活学习中，勤与科任老师、學生家长沟通，及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题，不放过任何一个可能引起不必要后果的问题。好记性不如烂笔头，建议班主任随身携带工作本，记录点滴，这样能及时处理多头绪的工作。
　　六、严
　　首先，要从严出发，为了管理几十个学生，班主任首先要严而有“章”，定下规矩；其次，要照章管理，即要严格按照校纪、班规、“民约”办事，不走偏差；再次，要做到违章必究，规矩面前人人平等；最后，要严而有度，严是爱不是罚，要处理好严和爱的关系。尤其是对待一些顽皮、懒惰、撒谎、挑事的孩子，需要持续地严格追踪管理，让学生结成帮扶对子，做班主任的管理助手。
　　七、谋
　　诸葛亮被公认为杰出谋士，为刘备竭心尽力风云三国。班主任也当学点谋略。
　　首先，是管理者就需要学点“谋略”。班主任是学校或班级这个集体的一名成员，在一个集体当中如何生活得惬意，那就需要智谋。其次，班主任又是一个教育者，这就需要“人谋”。班主任必须有处理好方方面面关系的谋略。谋略是手段，智谋是技巧，人谋才是目的。家访时故意报告学生优点，单独和学生沟通缺点，促使学生主动进步。
　　八、威
　　威是一种力量，一种人格的体现。有威信的班主任，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，使工作事半功倍；没有威信的老师，学生对他的劝导会置若罔闻，甚至有不满和对立情绪。班主任要在世界观、人生观、理想、信念等方面影响学生。良好的情绪能感染学生，喜怒无常会降低教师的威信。
　　九、学
　　学习是终身大事，主要是学知识、学经验、学做人。就是了解社会，更新知识，让他人的经验为我所用。特别是近些年来，微信等媒体及科技的进步，促使我们追赶新时代，而其方法就是不断学习。
　　总之，班主任的工作就是苦行僧之旅，不忘初心，方得始终。
　　（作者简介：邓丽瑜，女，专科，常德市临澧县陈二中心完小，小学一级教师，研究方向：小学教育）（责任编辑 宋倩）