试论高中语文小说教学中的情境教学

来源 :课外语文:下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnbv808
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是一门奇特的学科,课堂丰富多彩,内容风格千姿百态,置身于语文教学的课堂中会给人以美妙的享受。语文作为一门艺术学科,它以我们的母语为语言进行设立。怎样使语文实现教学任务成为当今教育界关于语文讲堂的一大热点话题。笔者认为,应该在继承和发扬中华民族优秀传统文化的同时,为语文注入新鲜的血液。下面,我针对"高中语文小说教学中的情境教学"这一论题,试论自己的看法。
其他文献
伴随着我国社会主义现代化建设的快速发展,以及社会主义市场经济的迅猛发展。我国的公路桥梁设计工程也迎来大好的发展机会,同时也有众多的公路公司纷纷成立,但是各个公路公
问题导向学习法是以问题为基础、学生为中心、授课老师为导向的互动式教学方法,其在食品工程原理课程教学中应用能够充分发挥学生的主观能动性,培养学生主动学习获得知识的学
我院持续开展“优质护理服务示范工程”活动,进一步加强临床护理工作,为患者提供安全、优质、满意的护理服务。丰富了“以人为本”、以患者为中心的整体护理的内涵。让患者感受
以新稻11号、新稻36号、新稻44号为试验材料,采用不同栽培模式,对3个品种在新疆和田地区的种植表现进行了比较。结果显示,3个供试水稻品种在插秧条件下的产量水平均显著高于
目的:分析和总结颌面部骨折的临床特点并探讨颌面部骨折的治疗情况.方法:收集我科1995年1月以来228例颌面部骨折患者的临床资料,对年龄、性别、致伤原因、骨折分布情况及合并
笔者在临床输血前常规进行艾滋病抗体检测中,遇到一例王某HIV阳性且抗体效价高达8192的罕见阳性患者。并经河北省艾滋病防治研究中心确认实验室,用蛋白印迹法确认结果为HIV抗体
阅读教学是让学生吸收、理解;作文教学是让学生表达运用,语言的吸收和表达、理解和运用是相互作用的。本文探索了语文读写结合教学法。
[目的]检测分析涵洞内环境空气中氧和二氧化碳、硫化氢浓度及影响因素,为科学防治提供依据.[方法]选取涵洞内外空气中氧、二氧化碳、硫化氢等气体为检测项目,探讨引起缺氧和
广义的不平衡发展是马克思在关于"历史之谜"的唯物主义致思中叩开的新的"历史之问",它在认识论深处触及历史发展的客观性与主观性、统一性与多样性、必然性与偶然性的关系问
产业的协同集聚发展已经成为国家层面的产业政策,它对就业增长具有重要影响。从理论上分析生产性服务业与制造业协同集聚的区域内和区域间就业效应,并基于中国31省(市)的面板