【摘 要】
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<正>《普通高中化学课程标准（实验）》明确提出:"在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。"[1]学生
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<正>《普通高中化学课程标准（实验）》明确提出:"在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。"[1]学生要在对化学知识的分析判断和自主探究中进行发散思维和逻辑思考,运用科学的思想和正确的方法解决化学问题,形成自己的思维能力。学生思维能力的培养,需要教师精心设计课堂问题,启迪学生的智慧,鼓励学生自主探究,激发学生思考,促进学生在分析和比较中加深认识,活跃思维,提高思维能力。
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