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在社会转型期,高校青年教师在经济、政治、生活、职业、文化等方面的价值取向发生了一些新变化。根据这些新变化,据此提出三点策略:以青年教师为本,满足高校青年教师的基本生活需要,构建价值保障体系;回归教授治学,减少行政干预,重塑学术为本的大学核心价值;明晰社会主义核心价值体系,加强主流文化创新,构建开放、包容的话语体系。