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声乐是学前教育专业学生的一门必修课,具有很高的实用性,学前教育的声乐教学也非常有规律。它不仅要求学生具有一定的演唱技能、技巧,还要掌握幼儿教师必备的声乐理论知识和课堂唱歌、弹唱等教学能力。本文作者从树立正确的声乐学习理念、运用行之有效的训练方法、发挥声乐集体课的优势、挖掘学生潜能提高学生学习兴趣等方面对幼师声乐教学方法做了有益探析。