论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“课程资源开发与利用建议”中要求:为了更好地激发学生学习数学的兴趣和动力,帮助学生理解所学内容,巩固相关技能,开拓数学视野,进而满足他们学习数学的个性化需求。学校应当开发多品种、多形式的文本资源。为了激发学生学习数学的兴趣,培养学生核心素养,我们开发了“智趣数学”拓展课程,并在课程实施中取得了一定成效。