【摘 要】
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<正>一、背景原则苏教版把《史记》选读作为选修列入教材已有八年了。许多教师就如何处理《史记》选读依然存在许多困惑。部分教师不知如何去教,学生更不知如何去学。《史记
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<正>一、背景原则苏教版把《史记》选读作为选修列入教材已有八年了。许多教师就如何处理《史记》选读依然存在许多困惑。部分教师不知如何去教,学生更不知如何去学。《史记》选读尽管都是文言文,但不同于一般文言文,因为它的篇幅很长。按照一般文言文子、词、句、句式一一去处理显然不可能。尤其是编者在必修一到必修五的文言文基础上再把《史记》选读列入教材必然有更重要的内涵需要老师和学生共同挖掘探究。那就是《史记》中蕴涵的深邃的哲理、融会的民族的精神以及司马迁伟大的人格和天才的语言艺术。
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