【摘 要】
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为提高写作教学的质量,笔者希望通过对写作教学课程的重建、教学理念的把握、教学模式开放化、教学方法多元化的改进策略,更新写作教学的知识体系,让这门古老而富含文化的课
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为提高写作教学的质量,笔者希望通过对写作教学课程的重建、教学理念的把握、教学模式开放化、教学方法多元化的改进策略,更新写作教学的知识体系,让这门古老而富含文化的课程焕发出新的青春和活力。教师通过引导学生成为写作课堂的主体,从而提高初中语文写作教学的有效性,培养学生养成自主的写作能力,培养学生唤起已有生活经验和记忆的能力,培养学生思维拓展的能力。能力是在习惯中养成的,每一个习惯的养成都是一种能力的养成,让学生在不知不觉中改变写作的陈旧观念,也是部分教师教学的迫切任务。
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