论文部分内容阅读
目的:在临床带教中,由于护理实习人员多,学历层次参差不一,为了完成教学计划:要求大专生除熟练掌握护理各项操作技能与专科理论外,还需掌握整体护理程序的工作方法,能很好地与患者及家属沟通,实施健康教育;本科生除了要达到大专生实习的要求外,还需要注重本科生的教学、管理能力和科研意识。采用不同的带教方式,制定出每周的知识目标和技能目标,设定具体的内容和操作,对护生进行有效的带教,使其能够更好的完成学习。