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为了进一步提高＂3＋2＂升段制大专班学生的理论水平和临床思维能力,笔者在《局部解剖学》理论教学中,采用病例导入式教学法,不仅提高了学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的理解和记忆,还培养了学生分析问题、解决问题的能力,收效明显。
病例导入式教学法在《局部解剖学》教学中的应用
【摘 要】
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为了进一步提高＂3＋2＂升段制大专班学生的理论水平和临床思维能力,笔者在《局部解剖学》理论教学中,采用病例导入式教学法,不仅提高了学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的理解和
【机 构】
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南阳医学高等专科学校
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2012年9期
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