论文部分内容阅读
体育教学是一个细致而又复杂的教育过程。课堂教学质量取决于教师的理论水平、技术水平以及姐坎能力因此，在新课程引领下，体育教师必须具有教育科学、人体科学等相关学科的基本知识；要掌握好体育技术以及为了培养学生锻炼身体、增强体质、抗钾疾病和提高运动技术水平所采用的各项活动内容和方法。要切实地理解并懂得体育教学原理，原则与体育教学的方法结构，提高文化素养，并深入理解培养目标和课程内容，才能在教学过程中以身作则，面向全体学生，研究教学方法和手段。因材施教，充分发挥主导作用，引导学生自觉主动积极刘苦地学习和锻炼。体育教