论文部分内容阅读
数学是一切科学之母，学好数学关键在与数学思维的培养，义务教育阶段学好教初中数学还应该扫除中小学数学之间的差异，以达到新课程标准下的教学目标。
新课标下的中小学数学教学及其衔接
【摘 要】
：
数学是一切科学之母，学好数学关键在与数学思维的培养，义务教育阶段学好教初中数学还应该扫除中小学数学之间的差异，以达到新课程标准下的教学目标。
【机 构】
：
安徽省无为县教子湾中学,安徽省无为县开城中心校
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
目的：对比腹股沟疝患者实施经腹腔腹膜前补片修补术（TAPP）和开放手术的应用价值。方法：选取99例腹股沟疝患者展开临床对照分析,分为常规组（n=49）与试验组（n=50）,分别给予传统开放无张
信息技术课的基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性，关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养，通过教授信息技术知识，使学生获得作为一个公民所必须的信息素养及基本
采用自编阳光体育运动开展现状的调查问卷，对学生进行调查。结果表明阳光体育在滦南县中学的开展情况不是很理想。对开展情况分析探讨，并提出建议，使阳光体育运动更好地开展。
目的：探究鼻内镜下三线减张鼻中隔矫正术对鼻中隔偏曲患者术后生活质量及并发症发生率的影响。方法：选取我院2015年8月—2016年9月鼻中隔偏曲103例,依据手术方案不同分组,对照
目的:探讨射干麻黄汤加减治疗小儿急性喘息性支气管肺炎的临床效果。方法:选取我院收治的急性喘息性支气管肺炎患儿180例,随机分为观察组和对照组,各90例。对照组给予西医常
目的：分析腹腔镜胃癌根治术治疗老年进展期胃癌的临床效果。方法：选取2014年1月—2016年8月我院收治的老年进展期胃癌患者100例,随机分为两组,传统开腹手术为对照组,腹腔镜胃癌
目的：观察多发脑转移癌应用全脑放疗联合康莱特治疗的效果及安全性。方法：选取2014年10月—2017年10月在我院接受治疗的108例多发脑转移癌患者临床资料,按治疗方案不同分2组,各
《标准》在“学习内容”中提到了若干重要的数学观念、意识和能力，但没有提及关于数学思想方法方面的要求。因为界定和刻画适于义务教育阶段学生领悟和掌握的数学思想方法方面
探究新生儿肺炎行盐酸氨溴索雾化吸入辅助治疗的临床效果。选取我院2014年8月-2016年9月新生儿肺炎患儿83例,以建档顺序分组,对照组41例予以止咳、抗感染、吸氧等常规治疗,于
《幼儿园工作规程》第十一条规定：“幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。”随着人们对身心统一发展这种认识的加深，关于“健康”这一概念所包含的内涵也正在发生变