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随着市场经济的发展,国民受教育水平逐渐提升,越来越注重学生的综合素质教育,对教育教学工作提出了新要求。 这一情况下,教育部开展了多次教育改革,新课标应运而生,为教师树立了新的教学目标,不再过度强调成绩,而是追求学生的 德、智、体、美、劳全面发展。本文主要研究了小学阶段如何进行课堂教学方式的创新,提出具体的施行措施,为教育工作者的 创新提供理论支持。