幼儿园区域游戏的观察与指导

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区域游戏作为当下幼儿园开展的主要游戏之一,由于其区域材料的丰富多样性以及有利于幼儿发挥自主性和想象性而深受幼儿喜爱.《幼儿园教育指导纲要》也指出:教师要关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应,寻找原因,及时调整活动计划或教育行为,使之适合于幼儿的学习.本研究主要采用案例分析法,探寻幼儿教师针对幼儿在游戏中出现的问题的指导方法.希望能够通过本研究为即将走上幼教工作岗位或者在工作中存在的疑惑地教师提供参考,在实际工作中采取更有效的方法,提高幼儿游戏质量.
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