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语文老师在引领学生品味诗歌时,让学生领悟到诗歌中景物、人物等蕴含的情感,把握诗歌的主旨,理解诗歌表达情感的方式,在教学过程中,与诗人产生一定的共鸣,调动学生对于诗歌品鉴的积极性,采取适当的教学方式,让诗歌融入课堂中。
品味诗歌芬芳,让初中语文活色生香
【摘 要】
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语文老师在引领学生品味诗歌时,让学生领悟到诗歌中景物、人物等蕴含的情感,把握诗歌的主旨,理解诗歌表达情感的方式,在教学过程中,与诗人产生一定的共鸣,调动学生对于诗歌品
【机 构】
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山东省平度市李园街道唐田中学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2019年14期
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