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高职院校促进学生全面和谐发展的思考
高职院校促进学生全面和谐发展的思考
来源 :长江大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccssddnn_ccssddnn
【摘 要】
:
随着我国高职教育的迅猛发展,积极思考和探讨如何确立和坚持实施"以人为本"的教育理念,组织和实施通识教育与专业教育结合,科学教育与人文教育融合,学会做事与做人结合的人才
【作 者】
:
董国顺
【机 构】
:
顺德职业技术学院广东顺德528333
【出 处】
:
长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2007年S1期
【关键词】
:
以人为本
通识教育
和谐发展
people-oriented
general education
harmonious development
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随着我国高职教育的迅猛发展,积极思考和探讨如何确立和坚持实施"以人为本"的教育理念,组织和实施通识教育与专业教育结合,科学教育与人文教育融合,学会做事与做人结合的人才培养模式,对最终实现高职教育的培养目标,促进学生的全面可持续发展,真正做到以人为本,具有重要意义。
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