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在进行初中课堂内容教学时,为了更好的提高教学质量,教师需要更多地重视教学中的情感教学因素,通过情感的引入来更好的帮助学生提高他们的学习积极性,让他们的学习变得更加主动.基于如何在初中数学教学中实施情感教育的相关内容,本文结合作者的教学经验,进行了相关策略的讨论.
情感教育在初中数学教学中实施的思考
【摘 要】
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在进行初中课堂内容教学时,为了更好的提高教学质量,教师需要更多地重视教学中的情感教学因素,通过情感的引入来更好的帮助学生提高他们的学习积极性,让他们的学习变得更加主
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区桥头初级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年35期
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