【摘 要】
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音乐核心素养体现了学科育人价值，培养学生音乐核心素养，是落实立德树人根本任务的重要举措。音乐课程作为兼顾艺术表现和人文理解的学科，在小学课程体系中占据关键地位，核心素养为音乐教学实践发展指明了方向。文章对培养小学生音乐核心素养的意义进行分析，从音乐本位教学出发，分四部分讨论核心素养视域下的小学音乐课堂教学策略，提出科学的教学建议，旨在为教师的理论研究与实践探索提供参考。
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音乐核心素养体现了学科育人价值，培养学生音乐核心素养，是落实立德树人根本任务的重要举措。音乐课程作为兼顾艺术表现和人文理解的学科，在小学课程体系中占据关键地位，核心素养为音乐教学实践发展指明了方向。文章对培养小学生音乐核心素养的意义进行分析，从音乐本位教学出发，分四部分讨论核心素养视域下的小学音乐课堂教学策略，提出科学的教学建议，旨在为教师的理论研究与实践探索提供参考。
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