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基于语篇知识的语篇主旨探究
基于语篇知识的语篇主旨探究
来源 :中小学外语教学(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cs80085829
【摘 要】
:
基于语篇知识的语篇主旨探究有助于培养学生的深度阅读能力.本文分别从宏观阅读和微观阅读入手,探讨如何培养学生探究语篇主旨的阅读策略.宏观阅读主要基于主位推进、语篇微
【作 者】
:
罗以宏
赵杰
【机 构】
:
安徽省肥西中学;安徽省教育科学研究院
【出 处】
:
中小学外语教学(中学)
【发表日期】
:
2020年11期
【关键词】
:
语篇知识
语篇主旨
宏观阅读
微观阅读
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基于语篇知识的语篇主旨探究有助于培养学生的深度阅读能力.本文分别从宏观阅读和微观阅读入手,探讨如何培养学生探究语篇主旨的阅读策略.宏观阅读主要基于主位推进、语篇微观结构浓缩、多模态语篇的插图配文以及语篇语义图的视角进行探究;微观阅读则主要基于语篇衔接的视角进行探究.
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