论文部分内容阅读
<正>二、以“5”为中心音的共同旋律型 第一类:是以“1（2）65”为基础向前扩充构成。大致有共同中旋律型三种。
京剧传统戏唱腔中的共同旋律型及其贯串手法(中)
【摘 要】
：
<正>二、以“5”为中心音的共同旋律型 第一类:是以“1（2）65”为基础向前扩充构成。大致有共同中旋律型三种。
【出 处】
：
戏曲艺术
【发表日期】
：
1994年03期
其他文献
<正>在京剧传统戏的唱腔中,有很多不同的腔调,如〔二黄）、〔西皮〕、〔四平调〕、〔南梆子〕、〔高拨子〕、〔吹腔〕等。它们风格各异,原因是来源于不同地区,都具有本身的特点
在小学,学生不仅要学习基础的文化知识,而且要接受情感教育。情感教育是指对学生的情绪管理、情绪控制等方面作出的教育指导工作。情感教育对于学生的发展,以及性格的养成,具
在油田的开发部署研究中，三维地震解释技术的应用研究是必不可少的内容．辽河油田复杂的地质条件以及油田规模应用水平井决定了只有应用地震这样密集的信息资料，才有可能较为准确
教育发展的现实问题无法回避，但我们办人民满意的教育，首先要让教师和学生满意，才可能赢得更多的赞许。$$ 教育局长是一方教育的“掌舵者”，他们的政绩观对区域教育发展具有不
报纸
我爱《小学教学研究》,因为是她使我获得首届全国课堂教学设计二等奖,因为是她使我在担任“八五”全国重点教育科研课题研究中成为全国论文一等奖,并因此而获全国教育先进工
本文以悖论在图形设计中的信息传播、沟通为启示，分析了悖论图形隐喻的哲学基础、内涵、理解的创意性与震撼性，并结合现代派大师的作品，论述了悖论图形中的哲学价值，进而分析了阵
基于对广州市发展背景与客观环境的分析,结合城市规划工作面临的新要求,在广州市控制性详细规划全覆盖工作中提出并实施了"三个联动、四个原则"的工作模式、工作内容与工作要