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时下的公开课，多数是一个教研组或一个学校集体智慧的聚焦。一旦确定了合适的人选，从教案设计、讨论修改到试讲，大到所教内容、重点、难点、方法、步骤，小到执教人的表情装束，都要反复排练，直至每一环节都能体现镱划者们的心计与招数。但从它所牺牲的成本及所产生的负面影响来看，简直是一种巨大的资源浪费。
打磨公开课，磨去的是什么？
【摘 要】
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时下的公开课，多数是一个教研组或一个学校集体智慧的聚焦。一旦确定了合适的人选，从教案设计、讨论修改到试讲，大到所教内容、重点、难点、方法、步骤，小到执教人的表情装束，都要
【出 处】
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计算机教与学．现代教学
【发表日期】
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2006年5期
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