【摘 要】
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中职教师在语文教学中,要积累学生的人文知识、培养学生的人文思考、实践学生的人文行为,这是一种三位一体、逐步提高的人文素养培养策略,应用这种策略,教师将能够培养出学生
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中职教师在语文教学中,要积累学生的人文知识、培养学生的人文思考、实践学生的人文行为,这是一种三位一体、逐步提高的人文素养培养策略,应用这种策略,教师将能够培养出学生的人文素养。
In Chinese teaching, secondary vocational teachers should accumulate humanistic knowledge of students, cultivate students’ humanistic thinking and practice humanistic behavior of students. This is a trinity and gradually raise the training strategy of humanistic accomplishments. With this strategy, teachers will be able to cultivate Students’ humanities accomplishment.
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