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写作是高中英语学习的重要内容之一,也是高校入学考试的重要组成部分。对英语学习者来说,英语作文最能反映出其英语语言综合运用的素质。然而当前高中英语作文一直是困扰绝大多数师生的一个突出问题。如何利用有限的课堂资源来指导、培养学生的写作能力?笔者根据自身日常教学中摸索,寻求出了能够解决这个问题的些许做法,希望能和同行共同探讨。