【摘 要】
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<正>1引言问题和解是数学的重要特征之一.对竞赛数学而言,问题之解的意义更为突出.问题之解从何而来?在前面的文献[1-2]中,我们论述了竞赛数学和常规教学的关系:在吃透了课堂
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<正>1引言问题和解是数学的重要特征之一.对竞赛数学而言,问题之解的意义更为突出.问题之解从何而来?在前面的文献[1-2]中,我们论述了竞赛数学和常规教学的关系:在吃透了课堂教学内容的基础上也能产生教学上的见解,这些见解也能用之于竞赛数学的问题之解.基于以上实践,我们有理由相信,要真正做好竞赛数学,离不开对课程内容的教学解读,在做好课程内容教学解读的基础之上,能够理清竞赛数学的逻辑脉络,并产生
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