设计个性作业,践行“大语文”教学理念的探讨

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  【摘要】作业是教师教学中的重要环节,是教师了解学生、体现学生学习效果的重要方式。本文通过介绍现今农村初中语文作业教学中存在的问题,针对问题提出个性化作业的设计方法。此外,针对个性化作业的评价方式,提出了一些建议,为大语文教学理念的践行提供了思路。
  【关键词】个性作业;大语文;教学理念
  【中图分类号】G633
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