【摘 要】
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在素质教育下,明确指出小学数学教育应立足于学生主体地位,将数学与生活实际紧密相连,使小学数学更具生活直观性,以便学生更好理解数学知识.这显然对于教师课堂教学质量的提
【机 构】
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561000,贵州省安顺市西秀区北关小学
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在素质教育下,明确指出小学数学教育应立足于学生主体地位,将数学与生活实际紧密相连,使小学数学更具生活直观性,以便学生更好理解数学知识.这显然对于教师课堂教学质量的提高,学生数学学习兴趣的激发及其减负学生学习大有裨益.为此,本文就如何将生活元素有效融入小学数学课堂教学中展开详细论述,以为数学教师教学质量提高提供一点建议.
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