摘要：足球比赛随着时代的发展，一个球队在比赛中不再会选择单一、固定的阵型。其主要原因是由于足球比赛会随着比赛的不同阶段、不同状况对一个球队的战术要求发生变化;另一方面，现代足球比赛更强调对球的控制，这势必要求队伍对传统的比赛阵型进行改变，需要充分合理的利用比赛场地以及队伍中的每一名球员。一支成熟的球队在获得球权进攻时应根据比赛场上各种不同的情况改变自己的进攻阵型。
　　关键词：进攻阵型;四后卫
　　引言
　　一场足球比赛开始前，教练员往往会根据自己队伍的特点为场上队员布置一个基础比赛阵型，现有的足球比赛基础阵型中，我们可将其分为四后卫和三后卫两种主要阵型，其中四后卫比赛阵型中常见的基础阵型有：4-4-2、4-3-3、4-2-3-1等;三后卫比赛阵型中常见的基础阵型有：3-5-2、3-4-3等。教练员在赛前通常会根据球队的特点以及每场比赛不同的比赛要求为球队选择不同的基础比赛阵型，其目的首先是要明确每一名球员在比赛中自己所承担的比赛位置，明确自己的比赛职责;其次是对比赛中场地、区域进行简单的划分，使队伍在比赛中保持良好的阵型层次。而现代足球比赛中的比赛阵型则是根据球队所处的不同阶段，不断在基础的比赛阵型中根据实际比赛出现的情况进行不断的变化。
　　一、四后卫进攻阵型
　　现代足球比赛中，当教练员选择四后卫基础比赛阵型后，往往会随着比赛的发展在比赛的不同阶段采用不同的进攻阵型。而一支球队在比赛中进攻时可被分为组织进攻阶段、控球阶段以及配合进攻阶段。虽然足球比赛场上瞬息万变，但并不妨碍教练员在训练中将比赛分割为不同的场景进行训练，这样不仅能够为队员在比赛中提供固定的战术打法，还能够增加队员相互之间的默契，能够在固定的场景中执行教练员训练中的要求，达到事半功倍的效果。
　　（一）组织进攻阵型
　　由于现代足球比赛对球权的控制要求越来越高，在组织进攻时很少会有球队选择直接长传球发起进攻，而是采用短传的方式组织发起进攻，这也就要求球队在发起进攻时必须合理地利用足球场的每一寸空间。当球队处于组织进攻阶段时，由于距离对方球门较远，此时所面对的对方防守压力相对较小，所以只要能够利用人数的优势以及比赛场地的空间，就相对容易完成组织推进。
　　如图1所示，球队在选择四后卫基础比赛阵型发起进攻时通常会选择2-3-4-1的阵型进行组织进攻，两名中后卫（图中3、4号球员）相互之间拉开距离，与守门员形成一个三角形，与边后卫（2、5号球员）和中场队员（6号球员）同样保持三角形的阵型站位，而队伍中的两名边前卫（11、7号球员）拉开到中线两侧的边线附近，与前卫（10号球员、8号球员）和边后卫同样保持三角形的阵型站位，前锋位于中点附近。这样的阵型特点是充分利用球场的宽度，以及局部区域的人数优势进行对球权的控制，在对方队员采用前场高位逼抢的方式进行防守时，可以充分的拉开防守队员之间的空间，使得队伍在后场发起进攻时能够通过短传的方式向前推进比赛阵型;即便对手的高位逼抢使得任何一个接应队员都无法完成接应时，仍然拥有良好的纵深距离，这个时候再选择长传球的方式，攻击对手后卫与守门员之间的区域，往往能够使插上得球的队员直接面对对方守门员完成进攻。
　　（二）控球阵型
　　四后卫的基础阵型在比赛中控制球权时往往会采用2-3-2-3的阵型。这种比赛阵型首先需要两名边后卫具较强的进攻能力，这样首先能够充分利用比赛场地的宽度，将对手的防守阵型拉开，制造更多的空间便于队伍在中前场进行控球;其次能够在局部形成人数的优势，保证控球时能够有多个接应点进行接应，这样不仅能够减少传球失误的概率，还能够更好的在控球时寻找对方防线的空当，对对手的防线进行突破。
　　如图2所示，当球队在中路进行控球时，往往面对对方两名中场球员以及两名中后卫，共计至少4人的防守，球队在控球时仅仅通过球队三名中场球员（6、8、10号队员）进行控球非常容易出现失误，那么此时两名边前卫（11号、7号球员）以及前锋队员（9号）应当努力靠近控球队员，增加参与控球队员人数，使得左右两边任意一边取得局部控球人数的优势。如果对方的边前卫或者前锋队员参与到防守中，此时由于对方的防守人数在局部能够占据优势，那么进攻方的两名中后卫（3、4号队员）应与控球队员保持良好的接应距离与角度，这样不仅能够给中场的控球队员提供一个安全的接应点，还能够通过两名中后卫之间的传球转移球队的进攻方向。而此时守门员也应与两名中后卫保持良好的接应距离，一旦两名中后卫之间横向转移的路线被对手封锁，守门员也能够成为联系两名中后卫以及中场球员的桥梁。
　　（三）配合进攻
　　当球队能够在中场完成较好的控球时，下一步就需要球队进一步的将阵型向对方球门线前移，完成对对方球门的进攻，这也是足球比赛中最困难也是最关键的一步。当一支球队获得球权控球时，控球的地点越靠近对方球门，所面对的对手防守就越密集。而此时四后卫的基础阵型在比赛中往往会采用2-1-4-3的进攻阵型。
　　2-1-4-3的进攻阵型要求两名边后卫首先要充分拉开，合理的利用比赛场地的宽度，拉宽对方防线，使得对方的防线出现空当，能够在中路完成对对方后卫线的突破，从而完成最后对对方球门的攻击。其次两名边后卫还要在对方中路防守人员密集、无法完成突破时与两名边前卫进行配合，两名边前卫内收吸引对方边后卫的防守，边后卫利用对方边后卫身后的空当完成对对方后卫线防守的突破，此时虽然完成了对对方后卫线的突破，但由于两名边后卫的突破地点距离球门仍有一定的距离，且与球门角度较小难以完成对球门的攻击，所以此时就要求前锋队员与两名中前场队员，以及两名边前卫进行有梯次的包抄抢点，接到边后卫突破后的传球完成对对方球门的攻击。
　　当球队采用2-1-4-3的进攻阵型时，两名中前场球员不仅要能够完成前插对对方球门进行攻擊，还要能够与球队的前锋和中后场球员保持菱形站位，这样首先能够保证两名中前场球员能够利用对方中后卫与边后卫之间可能出现的空当，与边前卫配合，突破对手后卫线的防守，完成对对方球门的攻击。其次还能够与球队中后场队员一起，起到球队进攻时的桥梁作用，当球队在一侧边路进攻时，对方防守重心向此侧倾斜，此时球队需要通过三名中场球员对球队的进攻方向进行转移，或者在转移进攻方向的过程中洞悉对方防线出现的空当，与两名边前卫以及前锋队员配合突破对手的后卫线，完成对对手球门的攻击。
　　当然2-1-4-3阵型不仅对球队中前场队员以及两名边后卫有具体的进攻要求，球队的两名中后卫以及守门员同样需要与同伴保持良好的距离以及接应角度，一旦球队出现失误，两名中后卫能够立即参与防守，拦截或者延误对方的进攻，让对方不能够完成获得球权后的快速反击。守门员与两名中后卫保持良好的距离能够在球队全线压上时，对身后的纵深距离进行保护。虽然此时往往本队后场仅有守门员一人，但是由于此时球队对对方阵型进行深度压迫，对方队员基本被压缩至对方35米以内的区域，对方很难能够完成纵深30米并且还要突破后卫线的防守的反击。
　　二、结论与建议
　　综上所述，四后卫的比赛阵型在比赛的不同阶段，根据比赛需要演变出了更多不同的临场比赛阵型，这也就需要教练员在训练中根据四后卫比赛阵型的特点，对各种可能出现的比赛场景进行有针对性的训练。
　　首先教练员需要将球队在比赛中进攻时可能出现的场景进行划分，其主要类别依然可以分为组织进攻、控球和配合进攻三大部分。其次教练员需要根据三大部分中各自可能出现的场景进行细化分割。首先通过无对抗的传接球练习熟悉不同场景的进攻路线，当队员熟悉传接球的路线后再进行局部多对少的对抗练习，此时教练员可根据不同场景提出不同的训练要求，最后将训练中的不同场景融入整体对抗中。
　　当然这整个过程不是一两堂训练课能够完成的，教练员需要根据球队在训练中出现的具体问题，结合教练员自身的战术要求对训练内容进行有针对性的调整。在此过程中，还需要结合训练比赛找出球队自身存在的薄弱环节，再设计有针对性的训练，对球队存在的不足之处进行提高。
　　作者简介：甘宏博（1991—），男，汉族，四川成都人，助教，运动训练学硕士，就职于成都大学，研究方向：足球。