【摘 要】
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随着教育体制改革的不断深化,体育课作为高中教育教学中的一门重要课程,其教学模式也随之发生了深刻变化,传统的高中体育教学模式主要强调理论和技能的传授,而忽视了综合素质
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随着教育体制改革的不断深化,体育课作为高中教育教学中的一门重要课程,其教学模式也随之发生了深刻变化,传统的高中体育教学模式主要强调理论和技能的传授,而忽视了综合素质的培养,因此,高中体育教师应积极创新课堂授课模式,更加注重培养学生的核心素养,提高课堂教学效率,培养健康的、高素质的社会发展所需人才。基于核心素养的高中体育合作学习模式是一种自主学习方式,突出了学生学习的主体地位。本文主要分析基于核心素养的高中体育合作学习模式的相关内容。
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