切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
努力打造武汉妇女工作的“三M”工程
努力打造武汉妇女工作的“三M”工程
来源 :中国妇运 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywqiang
【摘 要】
:
湖北省武汉市妇联以"做美丽女人、建魅力组织、创美好生活"为工作特色,打造妇女工作的"三M"工程。即引导江城女性提升素质,完善自我,做有知识、有爱心、有作为的美丽女人;带领各
【出 处】
:
中国妇运
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
妇女工作
武汉市
工程
妇联组织
美好生活
完善自我
履行职责
湖北省
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
湖北省武汉市妇联以"做美丽女人、建魅力组织、创美好生活"为工作特色,打造妇女工作的"三M"工程。即引导江城女性提升素质,完善自我,做有知识、有爱心、有作为的美丽女人;带领各级妇联组织履行职责,创新发展,
其他文献
关于湖南省女性党政人才队伍建设的几点思考
女性党政人才队伍是女性人才队伍的重要组成部分,在贯彻落实党的路线方针政策、推进社会主义现代化建设中,发挥着不可替代的积极作用。近年来,湖南省坚持以科学发展观为指导,拓宽
期刊
人才队伍建设
湖南省
女性
党政
社会主义现代化建设
科学发展观
路线方针政策
加大力度
浅析提高电炉炼钢工艺的能源效率措施
电炉炼钢是主要的冶炼钢铁的手段。在电炉炼钢长时间的发展中,我国现阶段的钢铁生产量出现了过剩的情况,导致供大于求,使得供需并不平衡。相较于西方发达国家的电炉炼钢技术的应
期刊
电炉炼钢
能源效率
措施
马克思主义哲学大众化的当代思考
随着我国经济实力的不断提升,我国的教育事业也得到了全面的普及与发展.十九大报告中总结出,在中国实行马克思主义哲学是必要的,党的历史不仅证明了马克思主义哲学的可实施性
期刊
马克思主义哲学
大众化
当代思考
以实施民生工程为切入点 扎实推进健全农村留守儿童关爱服务体系
安徽省是农村劳务输出大省,总人口6800万人,农村留守儿童360万人。2010年,安徽省委、省政府将农村留守儿童之家和留守流动儿童活动室建设纳入全省33项民生工程之中,并明确由省教
期刊
农村留守儿童
民生工程
服务体系
关爱
农村劳务输出
流动儿童
2010年
活动室
开发区公办学校人事管理模式研究——以西安市为例
通过对西安市开发区公办学校人事管理的调研发现,开发区公办学校人事管理的特点主要表现在人编分离、聘任制管理、严格的绩效考核制度、灵活的用人机制、具有竞争力的薪酬待
期刊
开发区
公办学校
人事管理模式
西安市
“互联网+”环境下的图书馆移动营销策略研究
“图书馆营销”的内涵随着时代发展而更加丰富,“互联网+”为图书馆营销提供了新的移动营销模式。本文在对图书馆实施移动营销进行了SWOT分析,并提出了构建移动营销体系的策
期刊
互联网+
移动营销
图书馆营销
基于实践能力的地理师范生导师指导现状及改进策略初探
地理师范生是未来中学地理教师的主力军,其教学素质直接影响中学地理教育水平及新时代中学生对地理知识的理解与掌握、地理实践力的培育与提升。导师制的实施,对提升师范生地
期刊
实践能力
地理师范生
导师
指导现状
改进策略
"互嵌"是乡村相互嵌入式思想文化教育的重要途径
相互嵌入式思想文化教育是一个庞大且复杂的系统工程,其水平和质量的高低是由若干要素综合作用的结果。只有彼此相互嵌入,相互影响,相互作用,才能形成联动合力。要积极推动互
期刊
乡村
思想文化教育
重在
“互嵌”
碳纳米管负载合成气制低碳醇Co-Mo-K硫化物基催化剂
用自行制备的多壁碳纳米管(CNTs)作为载体,制备一类负载型CNTs促进Co—Mo—K硫化物基催化剂,x%CoiMojKk/CNTs(x%为质量百分数).实验发现,在2.0MPa、593K、y(CO):V(H2):V(N2)=45:45:10、GHSV=2400mLS
期刊
多壁碳纳米管
碳纳米管负载CoMoK硫化物基催化剂
低碳醇合成
合成气催化转化
Multi-walled carbon nanotubes
CNT-suppo
探高考试题价值取向 觅中学地理教改之路——2018年全国文综Ⅱ卷地理试题评析
高考作为基础教育教学改革的风向标,高考地理试题具备哪些特性、蕴含着怎样的"教学导向"?浙江省汤国荣网络名师工作室策划了"从高考试题的价值取向觅中学地理教改之路"专题研讨活
期刊
全国Ⅱ卷
试题特点
价值取向
教学导向
与本文相关的学术论文