语文高效课堂如何指导学生自主、合作与探究学习--以《导学案》问题设计为抓手,积极引导学生参与的主动性

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高效课堂是在教师指导下以学生为主的课堂。它以促进学生发展为核心,改变“教师讲、学生听”的传统教学模式,逐步改变教师的教育教学理念,用“先做后学、先会后学、先学后教、以学定教”的教学方法开展教育教学工作,实现教师教学方式的转变,从而实现学生有效的学,促进学校课堂教学质量的提升和学生素质的全面和谐发展。“自主学习、合作学习与探究学习”是高效课堂学生学习的主要形式。课堂上要求教师必须为学生创设主动参与、主动学习的教学环境,激发学生合作交流、探究的积极性。 Efficient classroom is a student-oriented classroom under the guidance of teachers. It is to promote the development of students as the core, to change the traditional teaching model of “teachers say, students listen to” and gradually change the concept of teacher education and teaching, with “first do after learning, first learn later, first learn after Learning to teach ”teaching methods to carry out education and teaching work to achieve the transformation of teachers teaching methods, so as to achieve effective learning of students, and promote the improvement of classroom teaching quality and overall and harmonious development of the quality of students. “Autonomous learning, cooperative learning and inquiry learning ” is the main form of efficient classroom student learning. In class, teachers are required to create a teaching environment for students to take the initiative to participate in and take the initiative to learn, and to stimulate students’ enthusiasm for cooperation and exchange and exploration.
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