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众所周知,初中历史是初中的一门重要而独立的学科,其内容本身按时间顺序联系在一起,其内容主要基于构成整个历史主题系统的历史事件。本文主要介绍了初中生历史学习的现状,以及培养学生历史素养的重要性。通过对比记忆方法,学生可以有直观的历史感,可以使用时间轴方法来改进学生的学习方法,并可以使用内容组合方法更明确的学习。