【摘 要】
：
散文的特点是形散而神不散,由于散文具有这样的特征,因此在散文教学当中,常常可以赋予学生更多的解读空间。当学生对散文的解读空间足够大时,教师必须明确一个认识,那就是足够大的解读空间,本质上是为了让学生对散文进行多角度、多元的解读,解读的途径可以是多元的,但是对散文解读的目标认知却必须遵循一定的共性。本着这样的思路,我们来解读统编版初中语文七年级下册《土地的誓言》。一、用"个性的解读"打开散文教
论文部分内容阅读
<正>散文的特点是形散而神不散,由于散文具有这样的特征,因此在散文教学当中,常常可以赋予学生更多的解读空间。当学生对散文的解读空间足够大时,教师必须明确一个认识,那就是足够大的解读空间,本质上是为了让学生对散文进行多角度、多元的解读,解读的途径可以是多元的,但是对散文解读的目标认知却必须遵循一定的共性。本着这样的思路,我们来解读统编版初中语文七年级下册《土地的誓言》。一、用"个性的解读"打开散文教学的空间《土地的誓言》是著名作家端木蕻良的作品,
其他文献
随着大数据时代的到来,5G及互联网技术日新月异,许多新概念层出不穷,这些都为"共享"经济提供了成长的土壤。众多行业、企业热衷于利用"共享"模式开拓市场。人们在快节奏的生活中,时间和效率变得更加重要,这也是传统行业如该文讨论的打印服务的短板;融合了5G、云计算和"共享"模式的5G共享云打印针对传统打印效率低下的短板提供了新的解决方案,为人们提供了一种新的选择。
《九章算术》是中国古代影响最大的数学著作,基本雏形可上溯到春秋战国时期。《周礼》上记载,授予贵族子弟的六门课程中就有"九数","九数"指的是数学的九个门类,就是"九章"的前身。《九章算术》最终成书时间大约是公元前一世纪,作者不详。该书写作方式通常是举出一个或几个问题之后,再叙述这类问题的解法。具体内容为:
戏曲经典的教学在汉语言文学专业师范生学科素养的提升及教学能力的提高方面应当起到相当程度的支撑作用。借鉴翻转课堂的教学模式,戏曲经典的教学可以从以下几个方面展开:基于基础资料学习的课前准备,包括文本资料阅读、视频资料观看、重难点问题的自主思考;基于解决重难点问题的课堂互动教学及认识问题能力提升的内容深化;基于思维能力提升的学术论文阅读。
“七一”前夕,京津两地部分作家、评论家、文学研究者、党史研究者汇聚一堂,研讨近年来以党的领袖,党史上重大事件作为题材的文学创作、电影电视创作十分活跃这一文艺现象,以纪念建党七十周年。研讨会是由天津社科院文学所和解放区文艺研究中心举办的。近些年来,《毛泽东选集》《毛泽东诗词》重新引起人们研读的热情。描写毛泽东、周恩来、邓小平等领袖人物和我党其他领导人、著名将帅的回忆录、纪实报告、小说,例如《
某香精厂遗留废水,COD较高,成分复杂,处理难度大。采用预处理+芬顿氧化+活性炭吸附+COD降解剂处理工艺对该废水进行了处理试验研究,试验结果表明:芬顿氧化最佳加药组合为质量比（H2O2:原水COD）=2∶1,摩尔比（H2O2∶FeSO4·7H2O）=3∶1,对该遗留废水的COD去除率为80%～84%;该遗留废水经芬顿氧化+活性炭吸附+COD降解剂处理后,出水COD小于200 mg/L,可达到污水
司法行为确定力是司法公信力的构成要素,其贯穿于管辖、审理、裁判、执行等整个司法程序。司法行为确定力以理性选择为价值基础,个体和群体的理性选择价值理念根植于司法行为确定力的形成和发展过程。司法管辖确定力是理性选择的历史形成;程序设计确定力是理性选择的制度安排;事实判断确定力立基于理性选择的价值理念;法律适用确定力是理性选择的最直接体现;裁判执行确定力是理性选择的最终结果。
随着国内互联网技术、大数据技术不断发展,芒果销售也在面临转型蜕变。百色田阳的芒果却因销售模式单一、芒果处理方式落后、果农没有定价权、没有相关品牌等因素而销售不力。本项目为了打造售卖芒果的多元化电商平台,利用大数据分析研判销售行情,通过淘宝、天猫、抖音和微商等平台进行水果线上销售。利用网络渠道进行芒果的售卖,减少水果宣传、运输等方面所产生的差价,提升果农经济收益的同时,也能够拓宽水果销售渠道。此项目
教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第38～39页。教学目标:1.探索并发现长方体的特征,认识长方体的长、宽、高,建立长方体的表象。2.在观察、操作、想象、推理等活动中培养空间想象能力,发展空间观念。3.进一步体会几何图形和实际生活的联系,感受图形学习的价值。教学重点:发现长方体的特征与发展空间观念。教学难点:建立长方体的表象并发展空间观念。教学准备:课件、长方体等。
用好教材这个例子绝非易事,需要教师练就一双慧眼,挖掘出文本的核心价值,并加以生动有效的设计与引导,让"静态"的教材转化为促发学生言语生长与能力发展的素材。王君老师这堂写作指导课呈现出清晰的层次感与循序渐进的学法指导,避免了生硬的写作技巧的讲解。她以生动的生活素材激发学生的内驱力,让学生在强烈的创作欲望中达成教学目标。
"长方体的认识"是西南师大版五年级下册"长方体、正方体"单元的第一课时,本单元主要是对长方体与正方体的特征、量化、应用三个方面进行教学。本节课是整个单元的种子课,要播下知识的种子,即建立长方体这一几何图形的概念（包括定义、特征等）,为后面学习长方体的表面积、体积、解决问题打下基础。本节课也是小学阶段学习立体图形的种子课,要播下方法的种子,即本节课的学习方法、思维方式将来要迁移到正方体、圆柱、