【摘 要】
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<正>一、地理学科思想对培育高中生和谐心理的作用1.区域整体性思想引导学生建立正确协调个人、他人和集体利益的思维模式高中生正处于自我意识增强的心理阶段,强烈地关心着
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<正>一、地理学科思想对培育高中生和谐心理的作用1.区域整体性思想引导学生建立正确协调个人、他人和集体利益的思维模式高中生正处于自我意识增强的心理阶段,强烈地关心着自己的个性成长,他们大多是独生子女,往往在家庭里备受宠爱,以自我为中心,再加上社会中一些利己主义价值观的消极影响,因此,许多高中生在学习竞争氛围浓厚的学校
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