【摘 要】
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新课程理念指出,数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,让学生在活动中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和
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新课程理念指出,数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,让学生在活动中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验.笔者认为,在教学中恰当地引入“角色扮演”法不仅可以把学生的动与静融人数学教学,为数学课堂增添活力,使教学化“难”为“易”,变“单调”为“多彩”,而且也为学生的发展提供了自我表现和自我发挥的广阔空间,让他们真正成为课堂舞台的主角.
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