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进行数学概念教学时, 引导学生通过数学语言的翻译、 相似概念的区别和联系、 错误辨析等方式将概念精细化, 抓住概念的本质.
浅谈初中数学概念教学的精细化
【摘 要】
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进行数学概念教学时, 引导学生通过数学语言的翻译、 相似概念的区别和联系、 错误辨析等方式将概念精细化, 抓住概念的本质.
【机 构】
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南京市南航附属初级中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年12期
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