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摘
浅析核心素养在历史教学中如何生根落地
【摘 要】
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摘要：伴随着历史学科新课程的不断更新换代，在教学过程中如何有效提高学生的学科核心素养，是摆在当今教育界重点探究的问题。只有有效科学的培养学生核心素养，才能体现学生的课堂中心地位，提高学生的学习兴趣，改变传统教学理念的枷锁，为学生提供更多更全面的文化教学平台。笔者通过分析高中历史核心素养的研究，提出一些具体的教学方向，促进高中历史教学学科核心素养真正做到落地生根，促进学生健康成长开花结果。 关键词
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年35期
摘
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摘要：作为学生高中阶段重要的一门课程，高中体育起到了增强学生身体体格的积极作用。然而现阶段我国高中阶段的体育教学仍存在问题，为了起到体育教学的作用，必须不断改进高中体育教学方法。其中，游戏教学法因其趣味性强、可操作性强等优点而被广泛关注。本文首先分析了游戏教学法的积极作用，再结合实例指出这一教学方法在体育教学中应用的策略方法，期望能够改革我国体育教学存在的问题。 关键词：体育;教学游戏;作用;策
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