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基于“全人教育”的视角，反思职业教育人才培养模式，提出职业教育八大“全人教育”板块，即军体训练、心理调控、义工服务、逆境磨炼、开放视野、社会体验、人文情怀和人际沟通。
职业教育人才培养模式的反思与重构——基于“全人教育”的视角
【摘 要】
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基于“全人教育”的视角，反思职业教育人才培养模式，提出职业教育八大“全人教育”板块，即军体训练、心理调控、义工服务、逆境磨炼、开放视野、社会体验、人文情怀和人际沟通。
【机 构】
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广东技术师范学院会计学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2008年19期
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