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学好初中阶段的函数，初中数学学习就成功了一半，数学成绩自然上升一个台阶，同时，函数的思想是学好其他理科类学科的基础。教师要成为学生学习的促进者，为学生的知识建构提供支持条件，就要创设丰富多样的教学情境，让学生在应用知识的过程中加深对知识的理解，增强对知识的记忆与保持。然而，函数的学习对于初中学生来说却是个难点，作为数学教师应该如何分析这些困难，又要采取什么样的教学方法才能更好地帮助学生进行函数的学习，这是值得大家共同关注的重要课题。