论文部分内容阅读
<正>李敏谊,博士,北京师范大学教育学部学前教育研究所副教授,研究方向为学前儿童语言发展与教育、幼儿园课程开发与教师专业发展、比较学前教育、学前教育改革与国家反贫困战略。在幼小衔接阶段,家长的关注重点集中在儿童对于学校生活的适应及学习成绩的提高上,容易忽视幼小衔接过程中,由于生态环境的变化,家长本身也会产生的相应问题。幼小衔接得以顺