【摘 要】
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初中数学“活动式”教学将活动作为课堂载体,通过教学素材、教学过程、教学目标等层面的转变,有效激发学生对数学知识的探索和求知欲望,促进学生创新能力、自主学习能力的提
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初中数学“活动式”教学将活动作为课堂载体,通过教学素材、教学过程、教学目标等层面的转变,有效激发学生对数学知识的探索和求知欲望,促进学生创新能力、自主学习能力的提高。
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