【摘 要】
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外语教学中学生容易形成对国外文化一边倒的认知偏态,形成对本国文化、本国形象的弱化、贬低和损毁的情况,对对象国文化、对象国形象过度认同、过于高估、过于相信的情况。因
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外语教学中学生容易形成对国外文化一边倒的认知偏态,形成对本国文化、本国形象的弱化、贬低和损毁的情况,对对象国文化、对象国形象过度认同、过于高估、过于相信的情况。因而,国家形象意识的培养成为外语学习者能力素质培养中的一个重要内容。该素质的培养能够帮助学员理性理解对象国的优点,批判认知对象国形象,坚定对本国形象的认同,合理看待国家形象的态势。该意识可以在外语教学的过程中,可以通过提升外语教师队伍素质、优化外语学习素材、提高学员批判思维能力和增强中外文化双向传播等方面得以有效解决。
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