数学核心素养理念下的初中数学课堂教学研究

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目前的初中教学过程中存在着许多的问题,其中最为明显的就是很多的教师将学生的学习成绩看得过重,这种观念也导致学生对成绩的高低看得比学习知识还要重要,教学模式也是为了让学生能够在卷子上将答案呈现出来即可.使得学生都成为应试教育的产物,不能够将知识灵活运用.目前急需要一场教学改革来打破这种现状,让教师认识到学生综合素质的重要性.
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